INGLES 2021
5° año básico
1° SEMESTRE 2021
Bienvenidos
Estimados Padres y Madres, espero que estén todos bien de salud producto de la situación sanitaria que estamos viviendo al igual que nuestros queridos niños y niñas de la Escuela El Tepual
explicacion
Estimados apoderados, para que sus hijos o hijas trabajen bien en casa deben primero bajar las guías o tareas. Para eso se debe hacer doble CLICK en cualquiera de los botones que están aquí más abajo y, de esta manera, bajará la guía que tenga que hacer al computador o al celular para así desde su dispositivo ustedes abren esa guía.
Una vez bajado si ustedes tienen impresora podrán imprimirlo y hacerlo para después pegarlo en su cuaderno de inglés.
Si por alguna razón ustedes No disponen de impresora les recomendaría SOLAMENTE copien los ejercicios y No cosas como Instrucciones generales o ajenas al ejercicio en su cuaderno de Inglés
Unidad 0 "General Review" REPASO GENERAL
Instrucciones
En esta unidad NO utilizamos el libro de inglés de 5° año básico de este año ya que lo que aparece en estas guías es vocabulario básico de lo que se vió años anteriores y que los encuentras en esos libros, es decir en los libros de inglés de 1° , 2° , 3° y 4° años básicos. En todo caso las instrucciones de lo que se debe hacer están en las guías que bajen.
IMPORTANTE : Al hacer CLICK sobre el número de GUIA éste se mostrará y si desea bajarlo a su computador debe ir a la parte superior derecha de la pantalla con el cursor u otro medio, acercar dónde mostrará opciones como imprimir (dibujo de impresora o para bajar dibujo de una flecha pequeña.
GUIA 1
Mayo
GUIA 2
Mayo
GUIA 3
Mayo
GUIA 4
Mayo
GUIA 5
Mayo
Las 5 GUIAS que ustedes enviaron anteriormente deben ser enviadas antes del 25 de Junio y se utilizaran como la primera nota. La GUIA 6 que es una PRUEBA. Los que NO desarrollaron las primeras 5 Guías se tomaran en cuenta las que enviaron po Whatsapp influyendo en esa primera nota. La GUIA 6 es la prueba que es obligatoria
GUIA 6 TEST
Junio
La GUIA 6 es una Prueba de las 5 Guías anteriores. Para eso se debe descargar haciendo CLICK sobre el ícono que dice GUIA 6. Las explicaciones de cómo hacerla están en la misma GUIA. Solamente ustedes deben enviarme la PRUEBA con las respuestas y no la primera página que explica la PRUEBA.
La recepción es vía correo o por Whatsapp. Si tiene problemas para aplicar la PRUEBA o enviarla contactarse al correo consultasdeingles123@gmail.com o al Whatsapp +56 9 42 57 39 42. Todas sus inquietudes serán acogidas.
Si no recibo consultas por problemas referente a la prueba asumiré de que NO existen problemas para realizar y enviar dicha prueba.
2° SEMESTRE 2021
Unidad 1 "Home time"
Información Importante
Estimado Apoderado, queridos niños y niñas en esta Unidad comenzaremos a utilizar los libros de inglés que la escuela El Tepual les entregó en marzo por lo tanto deberás tenerlos a mano. Con esto se pretende de que ustedes no tengan que estar imprimiendo absolutamente nada considerando el gasto que implica.
Ustedes recibieron este año 2 libros de inglés (mirar bien la tapa parte superior arriba con letras pequeñas arriba del título English) y estos libros son:
1.- Student's Book (Libro del alumno) y
2.- Activity Book (Libro de actividades o de tareas)
En el libro de Student's Book ustedes deben observar y hacer lo que dice el libro sin rayarlo, en algunos casos mirar o en otros escuchar los audios que se mostraran en esta página.
En el libro Activity Book ustedes deben hacer todas las tareas que dice allí ,pueden escribir o pintar según lo que diga.
Por último, debido a la situación que estamos viviendo, es bueno que ustedes como padres cautelen de que sus hijos(as) realicen las tareas que se les envían por este medio, y cualquier duda o consulta me las hacen llegar por los medios que indiqué al comienzo de esta página web.
objetivos de aprendizaje o.a.
O.A.1 Escuchar y demostrar comprensión de información explicita en textos adaptados y autenticos simples que tengan repetición de palabras, apoyo visual y esten relacionados al tema de las actividades rutinarias, hora en que se desarrollen.
O.A. 5 Leer y demostrar comprensión de textos adaptados y autenticos simples no literarios que contengan vocabulario de actividades rutinarias, adverbios de tiempo y vocabulario relacionado al tópico de la unidad.
O.A 6 Reaccionar a los textos leidos (diálogo, comics en la unidad) expresando preferencias o haciendo conexiones con experiencias personales, sean estas en forma oral, escrita o por medio de ilustraciones.
O.A 10 Reproducir y/o producir monólogos, diálogos o vocabulario acerca de las rutinas diarias para comenzar a identificar y familiarizarse con los sonidos del idioma inglés.
O.A 14 Reproducir y/o Completar y escribir, de acuerdo a un modelo y con apoyo de lenguaje visual, textos no literarios como completar activiades rutinarias propuestas en el texto-libro o elaboradas por el alumno(a) siguiendo dicho modelo.
INSTRUCCIONES PARA TRABAJAR EN LOS LIBROS
1.-Abre tu libro de inglés STUDENT'S BOOK en la página 12 ejercicio 2 ,escucha la canción que está más abajo en el TRACK 4,(Hacer CLICK más abajo para escuchar esa canción) mira las fotos de las cosas que están haciendo las personas en las páginas 12 y 13.
2.- En tu libro STUDENT'S BOOK en la páginas 12 y 13 ejercicio 3 debes mirar las fotos y escuchar lo que dicen de esas fotos. Para eso hace CLICK en el TRACK 5 que está mas abajo .
3.- Ahora, toma tu libro ACTIVITY BOOK y abrelo en la página 8. En esta página debes hacer el ejercicio 1. Mira las 6 fotos que aparecen allí y utiliza las rutinas que estan al comienzo, una de ellas ya está lista, escribes debajo de cada foto la que corresponda.
4.- Mira ahora la página 14 de tu libro STUDENT'S BOOK ejercicio 1. Allí se presenta un dialogo. En esa conversación están Ben y Anita caminando desde la escuela a su casa.¿Qué debes hacer?
-Leer la conversación (Ejercicio 1 Página 14) .
-Escuchar la conversacion (Ejercicio 1 Página 14). Para escuchar esa conversación debes hacer CLICK en el TRACK 6 que está más abajo.
5.- En el mismo libro STUDENT'S BOOK página 14 ejercicio 2 debes de mirar y leer las 4 oraciones e indicar cual de éstas oraciones están en el dialogo o conversación del ejercicio 1.
TRACK 4
EXERCISE 2
PAGE 12
STUDENT'S BOOK
SONG: Home Time
INSTRUCCIONES DE ESTE AUDIO
Hace CLICK sobre la flecha gris escucha la canción sobre las Actividades o Tareas Rutinarias.
VER INSTRUCCION 1
TRACK 6
EXERCISE 1
PAGE 14
STUDENT'S BOOK
DIALOGO
INSTRUCCIONES DE ESTE AUDIO
Hace CLICK sobre la flecha gris escucha lo que conversan Ben y Anita.
VER INSTRUCCION 3
VOCABULARY
Palabras que aparecen en el libro y que nos dicen lo que hay que hacer
look at : mirar, mira
listen : escuchar, escucha
sing : cantar, canta
answer : responder, responde
read : leer, lee
role-play . representar, representa (actuar)
write : escribir, escribe
ask : preguntar, pregunta
repeat : repetir
TRACK 5
EXERCISE 2
PAGES 12 - 13
STUDENT'S BOOK
VOCABULARY : Routine Activities
INSTRUCCIONES DE ESTE AUDIO
Hace CLICK sobre la flecha gris escucha atentamente lo que dice acerca de las fotos que se muestran en la páginas 12 y 13 de tu libro STUDENT'S BOOK.
En el número 3 de la página 12 dice que debes escuchar e indicar en que orden dicen las actividades rutinarias .
VER INSTRUCCION 2
VOCABULARY
Daily Routines
practise the recorder : practicar (tocar) la flauta
tidy my room :ordenar mi pieza
see my friends : ver mis amigos
have dinner : cenar
do my homework : . hacer mis tareas
go to bed : irse a la cama (dormir)
do the dishes : lavar los platos
VER LIBRO STUDENT'S BOOK, paginas 12 Y 13
VOCABULARY
Adverbs of Time
Palabras que nos indican con que frecuencia o que tantas veces hacemos las cosas
always : siempre
usually : usualmente
sometimes : algunas veces
never : nunca
VER LIBRO STUDENT'S BOOK, paginas 14
VOCABULARY DIALOGUE PAGE 14
I see : yo veo
you've got : tu tienes
every day : todos los dias
after : despues
bedroom : dormitorio
that's : eso es
play : jugar
too : también
computer games : juegos de computador
like : gustar
half past six : 6:30
early : temprano
half past nine : 9:30
see you tomorrow : nos vemos mañana
VER LIBRO STUDENT'S BOOK, paginas 14
6.-Abre tu libro de inglés STUDENT'S BOOK en la página 14 ejercicio 3.
En esta parte debes de leer lo que dice Sam y después escribir algo muy parecido con lo que tu haces en las tardes.
Esto lo haces en tu cuaderno de inglés.
Para que esto sea más fácil aquí se pone el mismo ejemplo del libro pero con la version en español y además vocabulario.(VER MAS ABAJO)
7.- Cuando tengas terminado la parte anterior, abre tu libro ACTIVITY BOOK en la página 9, ejercicio 2.
En esa parte aparece una foto de una niña que se llama Paz. Esta niña nos cuenta lo que ella hace en las tardes.
Debes de leer con cuidado su historia y más abajo leer las letras a, b, c, d y e y encerrar en un círculo si es verdadero (TRUE) o falso (FALSE)
8.- Toma nuevamente tu libro STUDENT'S BOOK pero ahora en la página 15, ejercicio 4. En esa parte debes de observar muy bien lo que están haciendo los 6 niños y enseguida escuchar el TRACK 7 que está abajo las veces que quieras. Después enumera o escribes al lado del nombre del niño el orden en que aparecen de acuerdo a lo que escuchastes.
9.- Ahora toma tu libro ACTIVITY BOOK en la página 10, ejercicio 4, allí primero debes completar con las actividades que tu haces en tu casa y después (mirar al final dónde está la foto de Paul) escuchar con mucha atención lo que hace Paul, puedes hacerlo las veces que quieras, y después completas en inglés los espacios .Ver TRACK 1 del libro ACTIVITY BOOK
TRACK 7
EXERCISE 4
PAGE 15
STUDENT'S BOOK
IDENTIFICAR 6 DIBUJOS
INSTRUCCIONES DE ESTE AUDIO
Hace CLICK sobre la flecha gris escucha lo que cada niño hace.
VER INSTRUCCION 3
TRACK 1
EXERCISE 4
PAGE 10
ACTIVITY'S BOOK
INSTRUCCIONES DE ESTE AUDIO
Hace CLICK sobre la flecha gris y escucha atentamente lo que dice de Paul.
VER INSTRUCCION 4
TEXTO EJERCICIO E LIBRO Student's Book Página 14, Ejercicio
In the evening
(En la tarde)
I usually do my homework at six o'clock and I always have dinner at seven o'clock with
yo usualmente hago mis tareas a las 6 y yo siempre ceno a las 7 con
my family . After dinner, I sometimes do the dishes . Then, I usually play computer games in
mi familia. Después de la cena, yo algunas veces lavo los platos. Entonces, yo usualmente juego en computador en
my room. I sometimes watch TV at nine o'clock and I sometimes read comics with
mi pieza. Yo algunas veces miro television a las 9 y yo algunas veces leo comics con
my sister. I usually go to bed at ten o'clock.
mi hermana. Yo usualmente me voy a la cama a las 10.
10.-Abre tu libro de inglés STUDENT'S BOOK en la página 16 ejercicio 6.
Lee y escucha el CHANT o RAP. Observa las distintas horas que se dicen. para eso escucha el TRACK 8 que está más abajo.
11.- En el ejercicio 7, de la misma página debes de mirar los 6 relojes , cada reloj tiene distintas horas. Intenta de decir las horas de esos relojes en inglés.
TRACK 8
EXERCISE 6
PAGE 16
STUDENT'S BOOK
CHANT o RAP Rutinas con la hora
INSTRUCCIONES DE ESTE AUDIO
Hace CLICK sobre la flecha gris escucha las rutinas diarias que dice el RAP
VER INSTRUCCION 1
VOCABULARY Student's Book Page 16
La Hora
get up : levantar, levantas
have science : tener ciencia, tiene(s) ciencia
have lunch : almorzar, almuerza(s)
VOCABULARY Student's Book Page 16
La Hora
at : a las ( a veces no se traduce, pero siempre va cuando decimos la hora de algo)
quarter to five : un cuarto para las 5 (04:45)
quarter past six : las 6 y cuarto (06:15)
twelve o'clock : las 12 (12:00)
five past three : las tres cinco (03:05)
seven o'clock : las 7 (07:00)
ten to two : 10 para las 2 (01:50)
quarter to eight : un cuarto para las 8 (07:45)
quarter past ten : las 10 y cuarto (10:15)
one o'clock : la una (01:00)
What time do you _________?
¿A qué hora tu______________?