Audios Libro de Inglés English Student's book
SMARTY
Michele Guerrini - Izabella Hearn - Lois May
3°
básico
3° año básico
Audios
Estimados alumnos, alumnas y apoderados aquí encontrará los audios llamados TRACKS del libro de inglés como una manera de poder apoyarlos desde sus casas. Posteriormente se agregarán mas Audios o TRACKS de las siguientes unidades del libro.
Para escuchar los Audios o TRACKS hacer CLICK sobre la flecha
Unit 0 "Getting ready for school"
Track 1 - Pista 1
Unidad 0 Página 6
Track 2 - Pista 2
Unidad 0 Página 7
Track 3- Pista 3
Unidad 0 Página 8
Track 4 - Pista 4
Unidad 0 Página 8
Track 5 - Pista 5
Unidad 0 Página 9
Unit 1 "Scarecrows"
Track 6 - Pista 6
Unidad 1 Página 12
ACTIVITY A : En esta Actividad de la página 12 tienes que escuchar, mirar las 3 fotos de lo que ocurre además de elegir las 3 alternativas que están mas arriba.
Track 7 - Pista 7
Unidad 1 Página 14
ACTIVITY A : SONG (Canción) "Hey, scarecrow" ("Hey, espantapajaros"): En esta Actividad de la página 14 debes de escuchar y cantar la canción sobre lo que le gusta usar al l espantapájaros.
ACTIVITY B : En esta actividad de la misma página 14 debes escuchar nuevamente la canción con mucha atención y completar con lo que está usando según la letra.
He is wearing ___________________
El está usando __________________
Track 8 - Pista 8
Unidad 1 Página 15
ACTIVITY C : En esta Actividad de la página 15 tienes que escuchar lo que están usando 5 niños y marcar el número en un cuadradito al lado de la foto de cada niño. Pon mucha atención en los colores de cada prenda de ropa que se dice.
Track 9 - Pista 9
Unidad 1 Página 18
ACTIVITY B : SONG (Canción) "When it's so dark ("Cuando está tan oscuro") En esta Actividad de la página 18 debes de escuchar y cantar la canción acerca de los tonos de colores que vistes en clases utilizando light : claro. Escucha la letra de la canción atentamente, por ejemplo :
light green : verde claro
light blue : azul claro o celeste
light gray : gris claro
light brown : café claro
light red : rojo claro
light pink : rosado claro
DICCIONARIO : Este es un enlace a un Diccionario Multilingüe, es decir en inglés y varios idiomas. En el espacio que aparece debes escribir correctamente la palabra que buscas.
Una vez que aparece la palabra mostrará su significado y un dibujo pequeño con la palabra que dice LISTEN , le haces CLICK y escucharás como se pronuncia o cómo se debe decir en inglés.
Unit 2 "Vegetable world"
Track 10 - Pista 10
Unidad 2 Página 22
ACTIVITY A : En esta Actividad de las páginas 22 y 23 debes de escuchar, mirar los dibujos y leer sobre lo que hay en un jardín con varios tipos de plantas o vegetales, de lo que necesitan para que estas crezcan y que recogemos estos vegetales para utilizarlos para hacer una pizza.
Track 11 - Pista 11
Unidad 2 Página 24
ACTIVITY A : SONG (Canción) "Come to my pizza party" ("Ven a la fiesta de mi pizza"): En esta Actividad de la página 24 debes escuchar y cantar la canción sobre los vegetales que se utilizaran en la confección de una pizza.Este vocavulario te sirve para aprender los nombres de algunos vegetales.
Ejemplos :
carrots : zanahorias
asparagus : esparragos
lettuce : lechuga
tomatoes . tomates
sunflowers : girasoles
ACTIVITY B : En esta actividad al final de la página 24 debes escuchar de nuevo la canción y dibujar lo que falta en el canasto del espantapájaros
Track 12 - Pista 12
Unidad 2 Página 25
ACTIVITY C : En esta Actividad de la página 25 debes de escuchar, mirar los dibujos y dibujar en la sección o parte correcta el vegetal que corresponde. Debes ubicar los 5 vegetales de acuerdo al número que diga la Audición.
Track 13 - Pista 13
Unidad 2 Página 26
ACTIVITY A : En esta Actividad de las páginas 26 debes de escuchar, mirar los dibujos de los ingredientes de la pizza y completar con los precios que faltan. Para eso debes de saber los números.
Vegetables
Vegetales
asparagus
esparrago
carrots
zanahorias
Agregar sonido " s" a lo que escuches porque es plural
corn
choclo
lettuce
lechuga
tomatoes
tomates
Agregar sonido "s" a lo que escuches porque es plural
onions
cebollas
Agregar sonido "s" a lo que escuches porque es plural
cucumber
pepino
green
beans
porotos verdes
hacer CLICK en el de arriba y enseguida en el de abajo
Agregar sonido " s" cuando escuches BEAN porque es plural
paprikas
morrones
Agregar "s" a lo que escuches porque es plural
peas
arvejas
Agregar sonido "s" a lo que escuches porque es plural
potatoes
papas
Agregar sonido " s" a lo que escuches porque es plural
celery
apio
Track 14 - Pista 14
Unidad 2 Página 26
ACTIVITY B : En esta Actividad al final de la página 26 tienes que hacer sumas de acuerdo a los precios que faltan en cada lista. Para eso escucha y poner atención en las 3 listas y escribes los precios o valores.
La primera lista es la A (en la grabación dicen list ei)
La lista del medio es la B (en la grabación dicen list bi).
y la última o tercera lista es la C (en la grabación dicen list si)